【來自櫻花高雄校的櫻花雨】ヽ(✿ﾟ▽ﾟ)ノ
大家好，我是高雄校的岡田。
這次要使用大家的日本語第6課的文法
來邀請同學一起出遊。
從平假名的書寫方式開始學習日文到現在大約2個月的時間
大家已經會邀請同學.回答同學.變得很會說日文了。
【同學們造的句子】
A：4月17日にデパートへ行きませんか。
(A：4月17日要不要一起去百貨公司呢?)
B：何をしますか。
(B：要去做什麼呢?)
A：かばんを買います。
林さんもいっしょに行きませんか。
(A：我要去買包包,林同學要不要一起去呢?)
B：いいですね。
何で行きますか。
(B：好啊,要怎麼去呢?)
A：車で行きます。
じゃ、10時にわたしのうちで会いましょう。
(A：開車去,那10點在我家門口見。)
B：わかりました。
楽しみです。
(B：我知道了,好期待喔。)
雖然只學了兩個月,但變的會用日文講很長的句子了。
櫻花日語的小班制會話班因為是六人以下
所以可以很容易地和同學對話,
不懂的地方也可以馬上向老師提問。
大家要不要一起來學日語呢?
我在這裡等你們!~ヽ(・×・´)ゞ
大家好，我是高雄校的岡田。
這次要使用大家的日本語第6課的文法
來邀請同學一起出遊。
從平假名的書寫方式開始學習日文到現在大約2個月的時間
大家已經會邀請同學.回答同學.變得很會說日文了。
【同學們造的句子】
A：4月17日にデパートへ行きませんか。
(A：4月17日要不要一起去百貨公司呢?)
B：何をしますか。
(B：要去做什麼呢?)
A：かばんを買います。
林さんもいっしょに行きませんか。
(A：我要去買包包,林同學要不要一起去呢?)
B：いいですね。
何で行きますか。
(B：好啊,要怎麼去呢?)
A：車で行きます。
じゃ、10時にわたしのうちで会いましょう。
(A：開車去,那10點在我家門口見。)
B：わかりました。
楽しみです。
(B：我知道了,好期待喔。)
雖然只學了兩個月,但變的會用日文講很長的句子了。
櫻花日語的小班制會話班因為是六人以下
所以可以很容易地和同學對話,
不懂的地方也可以馬上向老師提問。
大家要不要一起來學日語呢?
我在這裡等你們!~ヽ(・×・´)ゞ
