🌸 來自櫻花台南校的櫻花嵐🌸
📣大家好!我是台南校的谷口😀
🎃上個月底是萬聖節，所以今天想跟大家介紹台南校舉辦的不起眼變裝萬聖節活動!🎃
因為太不起眼，所以需要「說明文」來告訴別人自己的有趣的變裝題目‼
所以要使用到「大家的日本語第22課」學習的名詞修飾
跟同學們一起玩🟥猜猜這是什麼變裝🟥的遊戲
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
1⃣第一張照片
老師：「これは…？」(這個人是?…)
学生A：「お酒を飲んでいる人？」(在喝酒的人?)
学生B：「寝たい人？」(想睡的人?)
学生C：「髪が長い人？」(頭髮很長的人?)
学生D：「お酒を持っている人？」(拿著酒的人?)
老師：「答えは…日本のドラマの中の、失恋した人！！」
(答案是常常在日劇中出現失戀的女生!)
👱♀️👨🦰「あ〜〜〜〜〜！！」(啊~~~~!!!)
2⃣第二張照片
老師：「これは…？」(這個人呢?)
学生A：「可愛い人を撮る変態」
(在拍可愛女生的變態!)
‼班上同學們大笑‼
老師：「確かに！でも、惜しい〜〜？？世貿1館のアニメ店へ参加に行くオタク」
(確實是!…不過有點可惜! 答案是去世貿一館參加動漫展的宅男)
🧑👩「あ〜〜〜〜〜！！」(啊~~~~!!!)
3⃣第三張照片
老師：「これは…？」(這個人呢?)
学生A：「旅行？」(去旅行的人?)
学生B：「大きい鞄を持っている人？」
(拿著很大包包的人?)
老師：「みんなは経験がありますか？答えは、空港で、荷物がたくさんですから、服をトランクから出して、着なければならない人です！」
(大家說不定也有這種經驗唷，答案是「到機場才發現托運行李超重不得不把衣服都穿在身上登機的人」)
👩🦰👱♀️「（経験が）ある〜〜〜〜（爆笑）」(確實有發生過~~~🤣)
4⃣老師的變裝
老師：「じゃあ、先生の仮装は？」
(那麼請大家猜猜看老師今天的變裝是什麼呢?)
学生A：「ん？？？？？普通の人？？？」
(嗯?????普通的一般人???)
老師：「答えは、服に穴がありますが、気にしない人です！」
(答案是衣服破洞卻完全不在意的人!!!)
学生B：「全然わかりません…穴がとても小さいですから。」
(完全沒發現…那個洞太小了啦。)
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
📌雖然同學們對我的變裝沒有太大的反應，但大家都熱絡地參加變裝猜謎遊戲!
📌可以快樂學習實際在生活中使用得到的日文，想學習日文的您也請務必來櫻花跟我們一起上課唷!
📣大家好!我是台南校的谷口😀
🎃上個月底是萬聖節，所以今天想跟大家介紹台南校舉辦的不起眼變裝萬聖節活動!🎃
因為太不起眼，所以需要「說明文」來告訴別人自己的有趣的變裝題目‼
所以要使用到「大家的日本語第22課」學習的名詞修飾
跟同學們一起玩🟥猜猜這是什麼變裝🟥的遊戲
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1⃣第一張照片
老師：「これは…？」(這個人是?…)
学生A：「お酒を飲んでいる人？」(在喝酒的人?)
学生B：「寝たい人？」(想睡的人?)
学生C：「髪が長い人？」(頭髮很長的人?)
学生D：「お酒を持っている人？」(拿著酒的人?)
老師：「答えは…日本のドラマの中の、失恋した人！！」
(答案是常常在日劇中出現失戀的女生!)
👱♀️👨🦰「あ〜〜〜〜〜！！」(啊~~~~!!!)
2⃣第二張照片
老師：「これは…？」(這個人呢?)
学生A：「可愛い人を撮る変態」
(在拍可愛女生的變態!)
‼班上同學們大笑‼
老師：「確かに！でも、惜しい〜〜？？世貿1館のアニメ店へ参加に行くオタク」
(確實是!…不過有點可惜! 答案是去世貿一館參加動漫展的宅男)
🧑👩「あ〜〜〜〜〜！！」(啊~~~~!!!)
3⃣第三張照片
老師：「これは…？」(這個人呢?)
学生A：「旅行？」(去旅行的人?)
学生B：「大きい鞄を持っている人？」
(拿著很大包包的人?)
老師：「みんなは経験がありますか？答えは、空港で、荷物がたくさんですから、服をトランクから出して、着なければならない人です！」
(大家說不定也有這種經驗唷，答案是「到機場才發現托運行李超重不得不把衣服都穿在身上登機的人」)
👩🦰👱♀️「（経験が）ある〜〜〜〜（爆笑）」(確實有發生過~~~🤣)
4⃣老師的變裝
老師：「じゃあ、先生の仮装は？」
(那麼請大家猜猜看老師今天的變裝是什麼呢?)
学生A：「ん？？？？？普通の人？？？」
(嗯?????普通的一般人???)
老師：「答えは、服に穴がありますが、気にしない人です！」
(答案是衣服破洞卻完全不在意的人!!!)
学生B：「全然わかりません…穴がとても小さいですから。」
(完全沒發現…那個洞太小了啦。)
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📌雖然同學們對我的變裝沒有太大的反應，但大家都熱絡地參加變裝猜謎遊戲!
📌可以快樂學習實際在生活中使用得到的日文，想學習日文的您也請務必來櫻花跟我們一起上課唷!
