🌸來自櫻花高雄校的櫻花雨🌸
大家好，我是高雄校的鹿野老師。😃
今天要來介紹初級會話班的上課實況~
—————————————————————–
照片是同學們剛開始學習日文時， 練習🔸如何送伴手禮給對方🔸的情境。
近期有許多同學從日本旅遊回來時，都會互相送伴手禮🎁
這時候可以運用的日文說法其實有很多種哦!
不用完全照教科書上的句型也無妨，
讓我們一起來看看螢幕圖片的三個句子，
同學們能分辨出哪一個是❌錯誤用法❌嗎?
大家一起思考看看吧! 🙋♀️
圖片情境是送伴手禮的對象是父母親、長輩或是身分地位較高的人👨🦳👩🦳
在送給老師伴手禮時雖然也會使用一樣的表現方式，
但實際對話時總有哪裡覺得不太合適，想必大家也會有相同疑問，
👨🏫這裡就來公佈答案囉~
答案是 ~
❌選項1 ：これ、あげる
此用法適用於對方是朋友或與自己親近的人
若對方是長輩、身分地位高的情況下記得要使用
⭕選項1 ：これはおみやげです。
⭕選項2： あのう、これどうぞ
————————————————————————
✨櫻花日語的教學方式，
將日常生活中遇到的多種情境融入到會話練習當中，
比起枯燥的默背方式，與同學的互動練習加上老師的解說，
更能加深記憶。👏
✨大多數學習者感到辛苦的部分，
透過專業指導與同學們互動交流，讓會話能力更上一層樓。
如果在學習初期能有這樣練習方式及學習環境，不久就能感受的
與自學時的差別哦! 👍
✨為了能與日本人更自然流暢的對話，我們也使用了多樣化的實用
練習方式
—————————————————————-
📣櫻花日語課程特色📣
📌採6人以下的小班制
📌特別推薦給想要有大量會話練習，但在多人面前容易緊張的同學
🌸櫻花日語學園，期待大家一起來跟我們學習🌸
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照片是同學們剛開始學習日文時， 練習🔸如何送伴手禮給對方🔸的情境。
近期有許多同學從日本旅遊回來時，都會互相送伴手禮🎁
這時候可以運用的日文說法其實有很多種哦!
不用完全照教科書上的句型也無妨，
讓我們一起來看看螢幕圖片的三個句子，
同學們能分辨出哪一個是❌錯誤用法❌嗎?
大家一起思考看看吧! 🙋♀️
圖片情境是送伴手禮的對象是父母親、長輩或是身分地位較高的人👨🦳👩🦳
在送給老師伴手禮時雖然也會使用一樣的表現方式，
但實際對話時總有哪裡覺得不太合適，想必大家也會有相同疑問，
👨🏫這裡就來公佈答案囉~
答案是 ~
❌選項1 ：これ、あげる
此用法適用於對方是朋友或與自己親近的人
若對方是長輩、身分地位高的情況下記得要使用
⭕選項1 ：これはおみやげです。
⭕選項2： あのう、これどうぞ
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✨櫻花日語的教學方式，
將日常生活中遇到的多種情境融入到會話練習當中，
比起枯燥的默背方式，與同學的互動練習加上老師的解說，
更能加深記憶。👏
✨大多數學習者感到辛苦的部分，
透過專業指導與同學們互動交流，讓會話能力更上一層樓。
如果在學習初期能有這樣練習方式及學習環境，不久就能感受的
與自學時的差別哦! 👍
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練習方式
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📌採6人以下的小班制
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🌸櫻花日語學園，期待大家一起來跟我們學習🌸
