🌸來自櫻花高雄校的櫻花雨 🌸
大家好!我是高雄校的吉岡⭐
今天來介紹大家的日本語第46課學習的文法句型
👉「Vた形＋ばかりです。（剛〜了）」
同樣在46課學到的「Vた形＋ところです」雖然也是形容動作剛結束不久的意思，
不過主要是使用在形容講話當下的時間點開始，時間並未經過很久的客觀狀態
另一個「Vた形＋ばかりです」的句型，則是強調說話者的心理
於是會依說話者的想法加上「今天」、「上週」、「這個月」等等的時間名詞
接下來介紹上課的練習內容
學生看著圖片一邊運用✏️「〜ばかりなのに、〜てしまいました」這個句型對話
組合了已經學過的「〜のに」跟「〜てしまいました」兩個句型的練習
✏️第45課的「〜のに（明明、卻）」
帶有一點反面說法，跟預想的結果不同，帶有一點不滿、遺憾的意思
✏️第２９課「〜てしまいました（沒想到、不小心）」
強調整個動作已經表現完成，同時表現說話者後悔的心情
那麼下方是練習的時候，同學的回答
🙋♂️（１）パソコンを修理したばかりなのに、壊れてしまいました。
明明電腦才剛修理好就壞掉了
🙋♀️（２）給料をもらったばかりなのに、お金を全部使ってしまいました。
明明才剛領薪水，卻全部把錢花掉了
🙋♂️（３）傘を買ったばかりなのに、折れてしまいました。
明明才剛買了傘卻斷掉了
🙋♀️（４）道を教えてもらったばかりなのに、忘れてしまいました。
明明才剛問過路就忘記了
像這樣一邊看著圖片對話，可以習慣句型的用法
然後第二階段是詢問大家，那這個情形該怎麼辦呢?讓遇到這個狀況的同學自由的回答
以下介紹同學的回答
🙋♂️（１）今お金がありますから、新しいパソコンを買います。
如果現在有錢的話，就買新的電腦
🙋♀️（２）今月昼ごはんは食べません。
這個月都不吃午餐
🙋♂️（３）自分で修理します。これから安い傘は買いません。
自己修理傘，然後之後不買便宜的傘了
🙋♀️（４）大丈夫です。グーグルマップを使いましょう。
沒關係，用google map看看
大家覺得如何呢?可以一起思考看看。
初級階段的後半開始會讓同學有自由對話的機會，雖然念書跟對話練習同等重要，不過有用日語對話的時間，會讓學習更加的有趣。
櫻花日語是最多一班📌6人的小班制，📌老師使用中文說明PPT內容。透過多元的方式反覆練習，有📌很多大量用日文對話的機會，自然而然地學會以日文表達想法
大家一起來快樂的學習日文吧!誠摯地等你們來!
