🌸來自櫻花高雄校的櫻花雨🌸
大家好，我是高雄校的山縣老師。☺️
今天要來介紹大家的日本語第44課文法
🔶「～すぎます-太(過)～了、過度」🔶
原意大多使用在不太好的會話表現上，
但現在也常被活用在好的意思哦!
大家試看看是否能用日文表現圖片中1~4的情境句子🤔
①例：お金を使いすぎました。
→花太多錢了!
②例：高雄の夏は暑すぎます。
→高雄也太熱了吧!
③例：おもしろすぎます。
→實在是太有趣了~
④例：味が濃すぎます。
→這道菜的 (調味/ 味道) 太 (重/濃) 了。
在課堂中讓同學們加入第39課學到表示理由的文法
📌「～Ⅴ(て形)」📌
來練習對話，加長句子的表現方式進而讓話題內容變得更有趣。
一起來看看老師跟同學的實際練習對話👇👇
①
👩🏫教師：どうしたんですか。
🙋生徒：お金を使いすぎて、今月はもう何も買えないんです。
お金を貸してもらえませんか。
老師 : 怎麼了呀?
學生 : 因為這個月花太多錢，什麼都買不起。請問可以借我錢嗎?
②
👩🏫教師：どうしたんですか。
🙋♂️生徒：今日は暑すぎて、気分が悪いんです。
あそこのカフェで少し休んでもいいですか。
老師 : 怎麼了呀?
學生 : 今天實在是太熱了，身體不太舒服。
可以在那邊的咖啡廳休息一下嗎?
③
👩🏫教師：そんなに笑って、どうしたんですか。
🙋生徒：友だちがおもしろすぎて、笑いが止まらないんです。
笑いすぎて、お腹が痛いです。
老師 : 看你笑得這麼開心，發生什麼事了呀?
學生 : 我朋友真的太有趣了，笑到停不下來，肚子好痛~
④
👩🏫教師：どうしたんですか。
🙋♂️生徒：このラーメン、 味が濃すぎて、
このまま食べられません・・
店員さんにお湯を足してもらえるかどうか、
聞いてみます。
老師 : 怎麼了呀?
學生 : 這碗拉麵的味道實在太濃(重)了，沒辦法直接這樣吃…
我去問看看店員能不能幫我加一點熱水。
這次讓同學將”大家的日本語-進階二”學習到的文法活用在日常生活會話當中。
讓練習變得更活潑有趣~👏
關於情境圖片若有其他的日文表現方式或是疑問，都歡迎在以下回覆我們哦❤️
——————————————————————
🌟櫻花日語的會話班特色是採6人以下小班制，
🌟透過不斷的會話練習，讓日文更加自然流暢。
大家是不是也心動了呢~歡迎跟我們一起開心學日文
🌸誠摯邀請大家來櫻花日語學習🌸
大家好，我是高雄校的山縣老師。☺️
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原意大多使用在不太好的會話表現上，
但現在也常被活用在好的意思哦!
大家試看看是否能用日文表現圖片中1~4的情境句子🤔
①例：お金を使いすぎました。
→花太多錢了!
②例：高雄の夏は暑すぎます。
→高雄也太熱了吧!
③例：おもしろすぎます。
→實在是太有趣了~
④例：味が濃すぎます。
→這道菜的 (調味/ 味道) 太 (重/濃) 了。
在課堂中讓同學們加入第39課學到表示理由的文法
📌「～Ⅴ(て形)」📌
來練習對話，加長句子的表現方式進而讓話題內容變得更有趣。
一起來看看老師跟同學的實際練習對話👇👇
①
👩🏫教師：どうしたんですか。
🙋生徒：お金を使いすぎて、今月はもう何も買えないんです。
お金を貸してもらえませんか。
老師 : 怎麼了呀?
學生 : 因為這個月花太多錢，什麼都買不起。請問可以借我錢嗎?
②
👩🏫教師：どうしたんですか。
🙋♂️生徒：今日は暑すぎて、気分が悪いんです。
あそこのカフェで少し休んでもいいですか。
老師 : 怎麼了呀?
學生 : 今天實在是太熱了，身體不太舒服。
可以在那邊的咖啡廳休息一下嗎?
③
👩🏫教師：そんなに笑って、どうしたんですか。
🙋生徒：友だちがおもしろすぎて、笑いが止まらないんです。
笑いすぎて、お腹が痛いです。
老師 : 看你笑得這麼開心，發生什麼事了呀?
學生 : 我朋友真的太有趣了，笑到停不下來，肚子好痛~
④
👩🏫教師：どうしたんですか。
🙋♂️生徒：このラーメン、 味が濃すぎて、
このまま食べられません・・
店員さんにお湯を足してもらえるかどうか、
聞いてみます。
老師 : 怎麼了呀?
學生 : 這碗拉麵的味道實在太濃(重)了，沒辦法直接這樣吃…
我去問看看店員能不能幫我加一點熱水。
這次讓同學將”大家的日本語-進階二”學習到的文法活用在日常生活會話當中。
讓練習變得更活潑有趣~👏
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🌟透過不斷的會話練習，讓日文更加自然流暢。
大家是不是也心動了呢~歡迎跟我們一起開心學日文
🌸誠摯邀請大家來櫻花日語學習🌸
